Course Summary
This course is designed to teach educators how to use data analytics to improve student outcomes and education systems. Students will learn how to collect, analyze, and interpret data to make informed decisions that lead to positive changes in education.Key Learning Points
- Learn how to use data analytics to improve student outcomes
- Collect, analyze, and interpret data to make informed decisions
- Apply data analytics to education systems to drive positive change
Job Positions & Salaries of people who have taken this course might have
- USA: $60,000 - $100,000 per year
- India: INR 5,00,000 - INR 10,00,000 per year
- Spain: €30,000 - €50,000 per year
- USA: $60,000 - $100,000 per year
- India: INR 5,00,000 - INR 10,00,000 per year
- Spain: €30,000 - €50,000 per year
- USA: $45,000 - $80,000 per year
- India: INR 3,50,000 - INR 8,00,000 per year
- Spain: €25,000 - €40,000 per year
- USA: $60,000 - $100,000 per year
- India: INR 5,00,000 - INR 10,00,000 per year
- Spain: €30,000 - €50,000 per year
- USA: $45,000 - $80,000 per year
- India: INR 3,50,000 - INR 8,00,000 per year
- Spain: €25,000 - €40,000 per year
- USA: $60,000 - $120,000 per year
- India: INR 5,00,000 - INR 15,00,000 per year
- Spain: €30,000 - €60,000 per year
Related Topics for further study
- Data Analytics in Education
- Improving Student Outcomes
- Education System Analysis
- Data-Driven Decision Making
- Education Research
Learning Outcomes
- Understand how to collect and analyze education data
- Apply data analytics to improve student outcomes
- Develop data-driven solutions to education system challenges
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- Basic knowledge of statistics
- Familiarity with education systems and policies
Course Difficulty Level
IntermediateCourse Format
- Online Self-Paced
- Video Lectures
- Interactive Quizzes
- Discussion Forums
Similar Courses
- Data Science in Education
- Education Policy in Practice
- Learning How to Learn
Related Education Paths
Notable People in This Field
- Director for Education and Skills at OECD
- President and CEO of the Learning Policy Institute
Related Books
Description
Курс о необходимых компетенциях для экспертно-аналитической работы по сопровождению принятия управленческих решений в образовании, начиная с управления маленькими коллективами в образовательных организациях, заканчивая управлением образовательной системой страны. Специалисты, эксперты, имеющие большой опыт аналитического обеспечения программ, проектов в сфере образования (в том числе, международного, федерального, регионального, муниципального уровней и внутришкольных проектов) продемонстрируют приемы и технологии работы с данными и информацией, формирования экспертных обобщений и аналитических обзоров, поделятся секретами эффективного представления результатов аналитики для достижения максимального управленческого эффекта.
Outline
- Знакомство
- Об университете
- Проморолик
- Об университете
- Правила академической честности на курсе
- Введение в курс. Современные управленческие концепции в образовании и их аналитическое сопровождение
- Шесть историй об управлении, навеянных Ори Брафманом и Родом Бекстремом
- Современное управление
- Управленческие концепции и принципы управления
- Управление в образовании: новый взгляд
- Управление и умная аналитика
- О программе
- 1: Современные управленческие концепции в образовании и их аналитическое сопровождение
- Базовые принципы «умной аналитики»
- Что такое аналитика
- Особенности использования аналитики в различных управленческих моделях
- Аналитика на разных этапах управленческого процесса
- Критерии «умной аналитики»
- Принципы организации аналитической работы
- Принципы работы с данными: культура данных
- Принципы «умного анализа»
- Анатомия и физиология аналитической работы
- Примеры из зарубежной практики
- Обзор отечественных и международных аналитических инструментов и процедур
- 2: Базовые принципы «умной аналитики»
- Данные для «умной аналитики»
- Что такое данные; типы и источники данных об образовании
- Данные официального статистического учета
- Данные международных сопоставительных исследований, Социологические данные, Big data
- Единая информационная система Минобрнауки России, Единая Межведомственная информационно-статистическая система
- The World Bank data, база данных Организации экономического сотрудничества и развития
- 3: Данные для «умной аналитики»
- Результаты и эффекты с позиций умной аналитики
- Понятие результата в управлении образованием. Виды результатов
- Понятие эффекта в управлении образования. Виды эффективности и их измерения
- Результативность и эффективность с позиций умной аналитики в сфере образования
- Контекстуальный анализ как инструмент оценки эффективности управленческих решений
- Структурно-сопоставительный анализ на основе контекстных данных: форматы интерпретации и представления
- Качественная оценка на основе контекстов: интерпретации и их формализация
- Учет планирования с включением контекстных показателей для достижения стратегических целей и решения стратегических задач
- Прогнозирование рисков и способов их снижения для достижения заявляемых результатов и эффектов
- Примеры постановки и достижения эффективных управленческих задач из международного и российского опыта
- 4: Результаты и эффекты с позиций "умной аналитики"
- Конструирование диагностических процедур под управленческие задачи
- Эффективность исследований
- Базовые понятия эффективных измерений
- Механизмы измерительных процедур
- Для чего проводятся измерения
- Разнообразие субъектов и объектов исследования
- Принципы измерений в образовании
- Форматы, инструменты и источники данных
- Структура критериальной базы диагностического исследования
- Критерии для критериев и показателей
- Индексы: от частного к общему и наоборот
- Контексты и кластеры
- Специфика методики, предполагающей динамический анализ
- Манипуляция нормами и весами в интересах управления
- Методы аналитической работы
- Динамический и сопоставительный анализ
- Использование финансовых показателей при сопоставительном и динамическом анализе
- Понятие контекста и контекстных показателей, примеры внешнего и внутреннего контекста
- Совмещение разных методов анализа данных
- Корреляционный анализ, факторный анализ
- Кластерный анализ
- 6: Методы аналитической работы
- Экспертные методы для «умной аналитики»
- Что такое экспертиза и почему без нее не обойтись
- Типы экспертизы в образовании
- Как подобрать эксперта под управленческую задачу
- Компетенции экспертов
- Эксперт или аналитик?
- Идеальные условия для качественной экспертизы
- Экспертные методы для разных экспертиз
- Что может и чего не может высококвалифицированный эксперт
- Примеры экспертного инструментария
- Результат экспертизы
- Экспертиза для аналитики
- 7: Экспертные методы для «умной аналитики»
- Умное представление результатов «умной аналитики»
- Открытость – многофункциональное понятие
- Открытость для управления: зачем?
- Кому и что открывать
- Форматы и каналы представления результатов «умной аналитики»
- Что такое рейтинг
- Методы повышения информативности рейтингов
- Типы и виды аналитических материалов
- Принципы и этапы подготовки аналитических материалов
- С чего начать и чем закончить
- Графики и схемы: культура использования
- Инфографика – особый жанр
- 8: Умное представление результатов «умной аналитики»
- Принятие грамотных управленческих решений на основе умной аналитики. Компетенции умных управленцев
- Отбор критериев и показателей для оценки качества управленческих решений с позиций умной аналитики
- Форматы и механизмы оценивания управленческих решений в сфере управления образованием с позиций умной аналитики на основе выделенных показателей и критериев
- Успешные практики и их реализация на основе умной аналитики
- Управленческие решения на основе рейтингов
- Функции рейтингов
- Эволюция управления в системе образования
- Проектные механизмы в управлении
- 9: Принятие грамотных управленческих решений на основе "умной аналитики". Компетенции умных управленцев
- Итоговый тест
- 10: Итоговый тест по окончании курса
Summary of User Reviews
Discover how to use smart analytics in education with this highly rated course on Coursera. Users praise the course for its engaging content and practical applications in the field of education.Key Aspect Users Liked About This Course
Practical applications in the field of educationPros from User Reviews
- Engaging content
- Valuable insights on using analytics in education
- Well-structured course materials
- Helpful feedback from instructors
- In-depth exploration of relevant topics
Cons from User Reviews
- Some users found the course materials to be too basic
- Limited opportunities for interaction with other students
- Lack of focus on specific analytics tools
- Not enough emphasis on practical exercises
- Course may be too narrowly focused for some learners
Умная аналитика в управлении образованием
- 0.0
-
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Курс о необходимых компетенциях для экспертно-аналитической работы по сопровождению принятия управленческих решений в образовании, начиная с управления маленькими коллективами в образовательных организациях, заканчивая управлением образовательной системой страны....
