Hacia una práctica constructivista en el aula
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Approx. 12 hours to complete
Course Summary
This course introduces the constructivist approach to education, emphasizing the importance of collaboration, creativity, and critical thinking. You will learn how to apply this approach in your own teaching practice.Key Learning Points
- Understand the principles of constructivist education
- Explore various techniques for facilitating collaboration and creativity in the classroom
- Develop strategies for promoting critical thinking and problem-solving skills
Related Topics for further study
- Collaborative Learning
- Creative Teaching Techniques
- Critical Thinking
- Pedagogical Theory
- Student-Centered Learning
Learning Outcomes
- Understand the principles of constructivist education and how they can be applied to teaching
- Design and implement effective collaborative learning activities
- Develop strategies for promoting critical thinking and problem-solving skills in students
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- Basic understanding of teaching methodologies and pedagogical theory
- Access to a classroom or teaching environment to implement new techniques
Course Difficulty Level
IntermediateCourse Format
- Online and self-paced
- Video lectures and interactive activities
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- Lev Vygotsky
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Description
El curso trata temas fundamentales para lograr diseñar clases desde una concepción constructivista considerando diversidad de experiencias de aprendizaje e integración adecuada de la tecnología.
Outline
- Introducción
- Presentación General del Curso
- Cuestionario Inicial
- Capítulo Uno. Conocimiento I: Las Habilidades del Currículum
- Uno es lo que sabe
- Dato, información y conocimiento
- Aplicación de la Taxonomía de Bloom
- Aplicación de la Taxonomía de Bloom
- Pensamiento crítico
- Evaluación sumativa 1
- Capítulo Dos. Conocimiento II: Lo que no Enseñamos (conocimiento social y del cuerpo)
- Manifestaciones del Conocimiento: Experto y Social
- Conocimiento Social: Cultura
- Cultura
- Conocimiento del cuerpo: cuerpos que hacen
- Conocimiento del cuerpo: cuerpos que hablan
- Conocimiento del cuerpo: cuerpos que sienten
- Evaluación sumativa 2
- Capítulo Tres. Construcción del Conocimiento
- Modelo de comprensión del mundo
- Vigotsky: Zona de Desarrollo Próximo
- Mediación
- ¿Con qué mediamos?
- Vigotsky Histórico Cultural
- Historias comunes
- Puntos de vista
- Construcción de puntos de vista
- Evaluación sumativa 3
- Capítulo Cuatro. Comunicación del Conocimiento
- Modelo de comunicación
- El mensaje
- Componentes del mensaje
- Significado del mensaje
- El lenguaje
- Evaluación sumativa 4
- Capítulo Cinco. ¿Qué Significa Entender?
- Modelo de entender: datos y predisposición
- Modelo de entender: codificación y contextualización
- Modelo de entender: transferencia y evaluación
- ¿Cómo medir el logro?
- Modelo de entender en la enseñanza de la lectura
- ¿Existe un entender? Niveles y dominios de entendimiento
- ¿Existe un entender? Temporalidad y personas que participan en el entendimiento
- Evaluación sumativa 5
- Capítulo Seis. Tecnología en Aula
- Paradigmas
- Tecnología y alumnos del siglo XXI
- Aula del siglo XXI
- Más que un problema tecnológico
- Tecnología para la evaluación formativa
- Interactividad personalizada
- Colaboración
- Juegos educativos
- TIC en aula
- Evaluación sumativa 6
- Capítulo Siete. Colaboración en el Aula
- Habilidades del siglo XXI
- Colaboración y cooperación
- ¿Cómo es una actividad colaborativa?
- Colaboración por medio de tecnología
- Ejemplos de actividades colaborativas y cooperativas
- Evaluación sumativa 7
- Capítulo Ocho. Diseño de una clase
- Definiciones preliminares para el diseño de una clase
- Diseño del inicio de una clase
- Diseño del desarrollo de una clase I
- Diseño del desarrollo de una clase II
- Diseño del cierre de una clase
- Evaluación sumativa 8
- Final
- Final
Summary of User Reviews
Discover the Aula Constructivista approach to education through this Coursera course. Users have praised the course for its engaging content and hands-on approach. Overall, the course has received positive reviews from its users.Key Aspect Users Liked About This Course
Engaging content and hands-on approachPros from User Reviews
- Provides a new approach to education
- Engaging content that keeps users interested
- Hands-on approach to learning
- Clear and concise instruction
- Helpful resources and support
Cons from User Reviews
- Lack of flexibility in course schedule
- Some technical issues with the platform
- Limited interaction with other students
- May be too basic for some users
- Not suitable for those who prefer traditional teaching methods
Miguel Nussbaum VoehlTop Instructor
4.9 Raiting
Hacia una práctica constructivista en el aula
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El curso trata temas fundamentales para lograr diseñar clases desde una concepción constructivista considerando diversidad de experiencias de aprendizaje e integración adecuada de la tecnología....
