La enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria
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Approx. 13 hours to complete
Course Summary
This course is designed to help teachers improve their skills in teaching natural sciences. It covers various topics such as the scientific method, investigation, experimentation, and the use of technology in teaching science.Key Learning Points
- Learn how to effectively teach natural sciences to students
- Discover new teaching techniques and strategies
- Understand the importance of incorporating technology in teaching science
Job Positions & Salaries of people who have taken this course might have
- USA: $60,000 - $80,000
- India: ₹4,00,000 - ₹8,00,000
- Spain: €25,000 - €35,000
- USA: $60,000 - $80,000
- India: ₹4,00,000 - ₹8,00,000
- Spain: €25,000 - €35,000
- USA: $70,000 - $100,000
- India: ₹6,00,000 - ₹10,00,000
- Spain: €30,000 - €40,000
- USA: $60,000 - $80,000
- India: ₹4,00,000 - ₹8,00,000
- Spain: €25,000 - €35,000
- USA: $70,000 - $100,000
- India: ₹6,00,000 - ₹10,00,000
- Spain: €30,000 - €40,000
- USA: $80,000 - $120,000
- India: ₹10,00,000 - ₹15,00,000
- Spain: €40,000 - €50,000
Related Topics for further study
- Teaching Strategies
- Science Curriculum Development
- Technology in Education
- Student Engagement
- Science Education Research
Learning Outcomes
- Develop a deeper understanding of the scientific method
- Gain confidence in teaching natural sciences
- Learn how to incorporate technology in science education
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- No prior experience required
- Access to a computer and internet
Course Difficulty Level
BeginnerCourse Format
- Online
- Self-paced
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Description
Los científicos y las científicas son “aprendices profesionales”: se dedican a formular preguntas, encontrar observaciones discordantes, poner en duda aquello que no cierra y construir nuevas respuestas que permitan entender mejor el mundo en que vivimos. En este curso, desarrollarás las estrategias necesarias para lograr que tus estudiantes aprendan no sólo conocimientos científicos conceptuales sino también aquellas herramientas que les permitan investigar el mundo que los rodea, de modo similar a como hacen los científicos y científicas.
Knowledge
- Identificar las habilidades del S. XXI centrado en la comprensión de conceptos científicos y el desarrollo de habilidades de pensamiento científico.
- Realizar actividades con tus estudiantes que potencien su curiosidad y brindarles herramientas para que se hagan preguntas sobre su entorno.
- Identificar instituciones y actividades científicas de tu comunidad y desarrollar estrategias para que tus estudiantes se familiaricen con ellas.
- Realizar junto a tus estudiantes un seguimiento de sus aprendizajes, a través del uso de distintas actividades de evaluación y metacognición.
Outline
- La ciencia se trata, sobre todo, de hacer preguntas
- Universidad Austral
- Introducción al enfoque
- Las preguntas en la ciencia
- ¿Cómo promover un rol activo de los estudiantes en las clases de ciencias?
- Bienvenidos a la Universidad Austral
- Cuando el “no sabemos” entra al aula. Parte I
- Cuando el “no sabemos” entra al aula. Parte II
- Las preguntas de la ciencia. Parte I
- Las preguntas de la ciencia. Parte II
- ¿Cómo promover un rol activo de los estudiantes en las clases de ciencias? Parte I
- ¿Cómo promover un rol activo de los estudiantes en las clases de ciencias? Parte II
- Cuestionario Práctico M1
- Cuestionario Obligatorio M1
- Lo que sí sabemos: las teorías científicas
- ¿Qué es una teoría científica y cómo llega al aula?
- Lo que sí sabemos, las teorías científicas
- La historia de la ciencia como recurso de enseñanza
- Tengo una teoría
- Los conceptos científicos como objetivos de aprendizaje. Parte I
- Los conceptos científicos como objetivos de aprendizaje. Parte II
- La historia de la ciencia como recurso de enseñanza
- Cuestionario Práctico M2
- Cuestionario Obligatorio M2
- ¿Cómo averiguamos lo que no sabemos? Hacer ciencia en el aula
- Habilidades de pensamiento científico
- Aprender a observar y otras habilidades relacionadas
- ¿Cómo se diseña un experimento?
- Habilidades de pensamiento científico
- Habilidades relacionadas con la observación
- Enseñanza del diseño experimental
- Cuestionario Práctico M3
- Cuestionario obligatorio M3
- Ciencia en comunidad
- ¿Dónde se hace ciencia?
- ¿Quiénes son científicos y cómo acercarlos a los estudiantes?
- Ciencia y comunidad
- ¿Dónde se hace ciencia? Parte I
- ¿Dónde se hace ciencia? Parte II
- ¿Quiénes son los/as científicos/as y cómo acercarlos a los alumnos?
- Comunicando ciencia
- Cuestionario Práctico M4
- Cuestionario Obligatorio M4
Summary of User Reviews
Discover how to teach natural sciences effectively with this online course. Learners rave about the hands-on approach and practical tips provided to create engaging lesson plans.Key Aspect Users Liked About This Course
Many users appreciate the hands-on approach and practical tips provided to create engaging lesson plans.Pros from User Reviews
- Engaging and interactive course content
- Excellent instruction and helpful resources provided
- Practical tips and strategies for teaching natural sciences effectively
Cons from User Reviews
- Some users found the course content to be too basic
- The course may not be suitable for experienced science teachers
- Limited interaction with instructors and other learners
- The course may not cover advanced or specialized topics in natural sciences
Silvina Andrea Vidal
4.8 Raiting
Enseñanza temprana de matemáticas y ciencias
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Aprende los métodos y prácticas centradas en el estudiante para una enseñanza temprana efectiva de matemáticas y ciencias. Mientras tanto, nuestro mundo está cambiando rápidamente y afronta muchos desafíos....
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Este curso fue diseñado por la Fundación Bunge y Born en alianza con la Fundación Perez Companc, en el marco del Programa Sembrador....
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