Course Summary
This course explores the intersection of sexuality and education, providing an in-depth understanding of how sexual education can be integrated into academic curriculums. Students will learn how to create a safe and supportive environment for sexual learning, and how to address common issues related to sexuality and gender in the classroom.Key Learning Points
- Learn strategies for integrating sexual education into academic curriculums
- Gain a deeper understanding of sexuality and gender issues in the classroom
- Develop skills to create a safe and supportive environment for sexual learning
Related Topics for further study
Learning Outcomes
- Understand how to integrate sexual education into academic curriculums
- Develop strategies for addressing sexual and gender issues in the classroom
- Create a safe and supportive environment for sexual learning
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- Basic understanding of sexual education
- Willingness to address sensitive topics
Course Difficulty Level
IntermediateCourse Format
- Online
- Self-paced
- Video lectures
- Interactive quizzes
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- Gender and Sexuality in Society
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Description
La mayor parte de las personas tenemos inquietudes sobre cómo, cuándo y para qué educar a niñas, niños, jóvenes y adultos acerca de la sexualidad. Ya sea como madres, padres, cuidadores, profesores, profesionales de la salud, interesados en los medios de comunicación o en el tema de la sexualidad, con frecuencia nos planteamos preguntas como las siguientes: ¿Para qué educar sobre sexualidad, si existe abundante información al respecto? ¿La educación de la sexualidad debería brindarla la familia o la escuela? ¿A qué edad es adecuado iniciar la educación de la sexualidad? ¿La educación de la sexualidad aumenta la curiosidad sobre este tema? Para responder estos y otros interrogantes planteados por quienes participan en nuestras iniciativas de investigación y en los diferentes procesos educativos que llevamos a cabo, hemos diseñado este segundo curso con respecto a la educación de la sexualidad en diferentes ámbitos. De esta manera también queremos responder a las solicitudes de quienes ya tomaron nuestro primer Curso “Sexualidad… mucho más que sexo” de facilitar el acceso a otros cursos que profundicen en este tema.
Outline
- Módulo 1. Derecho a la educación de la sexualidad
- Bienvenida
- Autoevaluación
- Nuestra metodología
- Para terminar... Lección 1.1
- Para comenzar...Lección 1.2
- Definición de sexualidad y genitalidad
- ¿Qué es sexo, género y orientación sexual?
- ¿Cómo se desarrolla la sexualidad?
- Para terminar... Lección 1.2
- Para comenzar...Lección 1.3
- Aclaremos conceptos: Ambientes de educación intencional y no intencional
- Aclaremos conceptos: concepto de educación de la sexualidad
- Enfoques de la educación de la sexualidad
- Para terminar... Lección 1.3
- Para comenzar...Lección 1.4
- Aclaremos conceptos: salud, salud sexual y salud reproductiva
- Bienestar, sexualidad y derechos humanos
- Competencias que se fomentan en la educación de la sexualidad
- Para terminar... Lección 1.4
- Objetivos de aprendizaje
- Créditos y equipo de trabajo
- Ayudas para tener éxito
- ¿Cómo subir un archivo a padlet?
- Preguntas frecuentes y sugerencias para el uso de los foros
- Recomendaciones generales sobre el curso
- ¿Qué es y cómo puedo crear un portafolio?
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Evaluación sumativa: Conceptos básicos
- Evaluación sumativa: ¿Qué entendemos por sexualidad?
- Evaluación sumativa: Es imposible no educar en sexualidad
- Evaluación sumativa: Educación de la sexualidad: el derecho a la promoción del bienestar
- Módulo 2. ¿Qué, dónde y cómo aprendemos de la sexualidad en la familia?
- ¿Qué, dónde y cómo comenzamos a aprender acerca de Sexualidad?
- La sexualidad en los primeros años de vida
- Competencia # 1. El reconocimiento y la aceptación del propio cuerpo
- Competencia # 2. El reconocimiento y la valoración del sexo y el género
- Competencia # 3 La adquisición de conocimientos a través de la expresión de la curiosidad frente a asuntos de la sexualidad
- Competencia # 4 El aprendizaje de prácticas de autocuidado
- Para terminar... Lección 2.1
- Para comenzar...Lección 2.2
- Condiciones del contexto familiar que contribuyen a la garantía del derecho a la educación en la sexualidad
- Condición 1. Protección, cuidado y aceptación incondicional
- Condición 2. Relaciones equitativas
- Condición 3. Establecimiento de límites y supervisión parental
- Condición 4. Aprendizaje guiado
- Condición 5. Participación social
- Para terminar... Lección 2.2
- Para comenzar... Lección 2.3
- Estrategias basadas en el empleo de estímulos
- Estrategias basadas en la observación y la imitación
- Estrategias basadas en la instrucción y el razonamiento
- Estrategias basadas en colaboración
- Para terminar... Lección 2.3
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Evaluación sumativa: La sexualidad en los primeros años de vida
- Evaluación sumativa: La familia: un contexto clave en la educación de la sexualidad
- Evaluación sumativa: ¿Cómo promovemos el bienestar en el contexto familiar?
- Módulo 3. ¿Qué, dónde y cómo aprendemos de la sexualidad en la escuela?
- Para comenzar...Módulo 3
- Lo biológico, el cuerpo, el sexo
- Lo cultural, lo psicológico, el género
- Educación de la sexualidad y personas intersexo y transexuales
- Lo cultural, lo psicológico, el género: La regulación emocional
- Los vínculos, la atracción, la orientación sexual: relaciones afectivas, de amistad y románticas.
- Los vínculos, la atracción: en personas en condición de discapacidad
- Los vínculos, la atracción, la orientación sexual: regular la actividad sexual
- Para terminar...Lección 3.1
- Para comenzar... Lección 3.2
- ¿Qué es currículo?
- Currículo oficial y currículo nulo
- Estrategias y enfoques de la educación de la sexualidad en el currículo oficial
- Currículo operativo
- Currículo adicional
- Currículo oculto
- Para terminar... Lección 3.2
- Para comenzar... Lección 3.3
- La formación docente
- El aula. Dos estrategias: alto uso de técnicas cooperativas y cuidar el clima de aula
- Políticas institucionales. Cuatro estrategias: clima escolar, reglamento, monitoreo e inclusión de madres y padres de familia
- Entorno. Dos estrategias: conocer el contexto e identificar aliados en la garantía de los derechos humanos
- Para terminar... Lección 3.3
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Teoría del cambio de la educación integral de la sexualidad en la región de América Latina y el Caribe
- Objetivos de aprendizaje
- Evaluación sumativa: La sexualidad en la niñez y la adolescencia
- Evaluación sumativa: La escuela otro contexto clave en la educación de la sexualidad
- Evaluación sumativa: ¿Cómo se promueve el bienestar en el contexto escolar?
- Módulo 4. La garantía del derecho a la educación de la sexualidad en el contexto de los servicios de salud y comunitarios
- Para comenzar...Módulo 4
- Tú, yo y nosotros ...Todas las personas hacemos parte de los servicios de salud
- La educación de la sexualidad en el contexto de los servicios de salud
- ¿Cómo es la educación de la sexualidad que se lleva a cabo en los contextos de servicios de salud?
- Condiciones de los servicios de salud que contribuyen a la garantía del derecho a la educación de la sexualidad a lo largo de la vida
- ¿Qué condiciones del contexto favorecen que se aprovechen esas oportunidades para promover el bienestar?
- 5 Condiciones necesarias para generar comunicación efectiva en los servicios de salud.
- Estudio. La formación médica en la garantía de los derechos humanos
- Estrategias de educación de la sexualidad en el contexto de los servicios de salud
- Estrategia 1 preparar el escenario.
- Preparar el escenario. Atención a las barreras
- Estrategia 2. Definir objetivos inteligentes
- Estrategia 3. Poner el tema sobre la mesa
- Para terminar... Lección 4.1
- Para comenzar... Lección 4.2
- Tú y yo hacemos parte de una comunidad
- Condiciones de la comunidad que contribuyen a la garantía del derecho a la educación de la sexualidad a lo largo de la vida
- Un sistema normativo con enfoque promocional: Conformidad o no con la norma social y su consistencia.
- Un sistema normativo con enfoque promocional: Los derechos humanos
- Condición 2. Colectivo de agentes sociales competentes
- Condición 3. Una oferta de oportunidades equitativas y diversas
- Estrategias de educación de la sexualidad que se implementan en la comunidad
- Convocatoria, análisis crítico, planificación y acción.
- Abogacía
- Empoderamiento
- Evaluación, mejora continua y cambio
- Para terminar... Lección 4.2
- Para comenzar... Lección 4.3
- Los criterios para valorar la garantía de los derechos humanos
- Criterios para valorar el derecho a la educación de la sexualidad: Aceptabilidad.
- Criterios para valorar el derecho a la educación de la sexualidad: Calidad.
- Para terminar... Lección 4.3
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de la lección
- Objetivos de la lección
- Evaluación sumativa: Educación en la sexualidad y servicios de salud
- Evaluación sumativa: Educación de la sexualidad en la comunidad
- Evaluación sumativa: Criterios para valorar el derecho a la educación de la sexualidad en los servicios de salud y la comunidad
- Módulo 5. Los medios de comunicación: su rol en la educación de la sexualidad
- Para comenzar... Lección 5.1
- ¿Qué entendemos por medios de comunicación?
- Los agentes sociales implicados en los medios de comunicación. Industrias y realizadores
- Los agentes sociales implicados en los medios de comunicación. Anunciantes y audiencias
- Eduación de la sexualidad y desarrollo de contenidos para medios
- Para terminar... Lección 5.1
- Para comenzar...Lección 5.2
- Los medios de comunicación: Una oportunidad para contribuir a garantizar el derecho a la educación de la sexualidad
- Actividades categoría 2: Interpretación de los contenidos mediáticos y educación de la sexualidad
- Actividades categoría 3: Creación de contenidos mediáticos y educación de la sexualidad
- Para terminar... Lección 5.2
- Para comenzar...Lección 5.3
- Antes de usar los medios de comunicación para educar en sexualidad, reflexionemos…
- Algunas estrategias de educación de la sexualidad a través de los medios de comunicación
- Estrategia tipo 2. Interpretación de contenidos mediáticos.
- Estrategia tipo 3. Creación de contenidos mediáticos.
- Para terminar... Lección 5.3
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Evaluación Sumativa: Los medios de comunicación
- Evaluación Sumativa: Medios de comunicación y derecho a la educación de la sexualidad
- Evaluación sumativa: Aprovechando los medios de comunicación para promover el derecho a la educación de la sexualidad
- Módulo 6. La red social: Recurso de apoyo para la garantía del derecho a la educación de la sexualidad
- Para comenzar...Módulo 6
- La estructura de mi red social
- Características estructurales de mi red social
- Red social y educación de la sexualidad a lo largo de la vida
- Para terminar... Lección 6.1
- Para comenzar...Lección 6.2
- Tipos de apoyo social
- Otras opciones para recibir y proporcionar apoyo: profesional y grupal
- Apoyo en internet y consideraciones éticas en el apoyo social
- Para terminar... Lección 6.2
- Para comenzar... Lección 6.3
- Características relacionales de la red social
- La clave del apoyo social efectivo: la competencia comunicativa
- Para terminar... Lección 6.3
- Para comenzar... Lección 6.4
- Recursos para la acción
- Para la garantía de los derechos humanos nos comprometemos con: el análisis crítico y la toma de decisiones autónomas
- Para la garantía de los derechos humanos nos comprometemos con: Planeación de acciones y participación efectiva.
- Para terminar... Lección 6.4
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje
- Nuestras fuentes bibliográficas
- Evaluación sumativa: Red social y educación de la sexualidad
- Evaluación sumativa: Apoyo social y derecho a la educación de la sexualidad
- Evaluación sumativa: Las relaciones en la red social y la competencia comunicativa
- ¿Qué competencias requerimos para promover el derecho a la educación de la sexualidad?
Summary of User Reviews
This course on sexual education has received positive reviews from users. Many users appreciated the comprehensive curriculum that covers various aspects of sexuality and relationships.Key Aspect Users Liked About This Course
Comprehensive curriculumPros from User Reviews
- In-depth coverage of various sexual topics
- Interactive and engaging course materials
- Expert instructors with extensive knowledge on the subject
- Flexible schedule and self-paced learning
- Free access to course materials and resources
Cons from User Reviews
- Some users found the course content to be too basic or introductory
- There were technical issues with the platform and videos
- The course may not be suitable for those with conservative beliefs or values
- Not enough emphasis on cultural or societal influences on sexuality
- Limited opportunities for interaction and discussion with other learners
4.8 Raiting
Sexualidad...mucho más que sexo
- 4.8
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La mayoría de las personas, en algún momento de la vida, hemos experimentado inseguridad para hablar acerca de sexualidad con niñas, niños, estudiantes, pareja o colegas....
Sexualidad y educación
- 4.8
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La mayor parte de las personas tenemos inquietudes sobre cómo, cuándo y para qué educar a niñas, niños, jóvenes y adultos acerca de la sexualidad....
