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Tesoros de la Física y sus Descubridores I

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Course Summary

Discover the amazing world of physics through this course that explores the treasures of physics. Learn about the fundamental concepts and principles that govern our universe and how they apply to different phenomena.

Key Learning Points

Explore the principles of physics and their applications in real life situations
Understand the fundamentals of classical and modern physics
Learn about the latest research and discoveries in the field of physics

Learning Outcomes

Develop an understanding of the fundamental principles of physics
Learn how to apply physics concepts to real-life problems and situations
Gain knowledge of the latest research and discoveries in the field of physics

Prerequisites or good to have knowledge before taking this course

Basic math skills
High school level physics

Course Difficulty Level

Intermediate

Course Format

Online Self-paced
Video Lectures
Interactive Quizzes
Assignments
Peer-reviewed Projects

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Description

¿Sabes que viajamos por el espacio sobre el planeta Tierra que se traslada y gira muy rápido y no lo percibimos?

¿O acaso, notas efectos de su movimiento? ¿Cuál es nuestro lugar en el universo? ¿Cómo funciona el universo? ... ¿Cuáles son sus leyes fundamentales? ¡Preguntas, muchas preguntas! Con espíritu de descubridores nuestra curiosidad nos motiva a buscar respuestas, a explorar nuestro entorno, a entrar a lo desconocido y hallar nuevo conocimiento. Recibimos como verdaderos tesoros las contribuciones de quienes nos antecedieron en la aventura que es la ciencia, la física en particular. Asociamos estos tesoros a los científicos que los hallaron. Conociendo a los descubridores, los conocimientos de la física se tornan más humanos. Nos ubicamos en lo que era el pensamiento de sus contemporáneos para contrastar y reconocer lo extraordinario de sus logros innovadores, cómo impactaron en su momento, y luego tomando distancia, valoramos qué efecto han tenido como resultados notables, que trascienden su época y perduran hasta nosotros y tal vez hasta tiempos lejanos en el futuro. Con este curso para amantes de la ciencia, sin requisitos previos, adquieres una mejor imagen y perspectiva del universo, de su orden, del cosmos, formas de pensar, principios fundamentales para comprender mejor lo que existe, incluso para maravillarnos con nuestra propia existencia. Objetivos de aprendizaje: • Reconocer y nombrar cuáles han sido los más destacados descubrimientos en la comprensión del universo físico desde la revolución científica de los siglos XVI y XVII hasta el final del siglo XIX, y cómo se llegó a encontrar este conocimiento. • Asociar los conocimientos de la física a los científicos quienes hicieron los descubrimientos, a la época y al pensamiento establecido en el entorno en que vivieron estos personajes. • Identificar el impacto de los descubrimientos en la época de los científicos protagonistas, cuando hicieron sus contribuciones; y pensar críticamente sobre la trascendencia de este impacto hasta nuestros días. • Formar y construir una imagen informada de lo maravilloso que es el universo físico, el cosmos del cual somos parte. • Descubrir nuevas formas de pensar sobre el mundo a nuestro alrededor, reconociendo la belleza intrínseca de las leyes y principios físicos, que hacen posible nuestra existencia. • Encontrar la motivación para continuar enriqueciendo nuestro conocimiento sobre el universo físico, sobre la labor activa de los científicos en su investigación y sobre su impacto en nuestra vida cotidiana. Prerrequisitos: No hay requisitos previos especiales para este curso, aunque es de utilidad tener una formación escolar básica. Sólo necesitas una actitud positiva y disposición para adquirir nuevo conocimiento enriquecedor en la cultura, no por la utilidad inmediata de adquirir una nueva destreza práctica, sino… ¡simplemente por el gusto y el placer de conocer mejor el universo y las leyes físicas fundamentales, por las cuales es posible que nosotros los humanos existamos! Material suplementario: Todos los videos y textos que encontrarás han sido desarrollados por el profesor, especialmente para este curso. Los materiales complementarios utilizados son de dominio público que puedes consultar a través del Internet, como por ejemplo páginas web “abiertas” donde encontrarás resultados científicos de la NASA, del CERN, etc.

Outline

Introducción a los Tesoros y sus Descubridores
Video: Bienvenida al curso
Video: Los antiguos pensadores griegos I
Video: Los antiguos pensadores griegos II
Video: Los antiguos pensadores griegos III
Video: El Universo de Aristóteles
Lectura: Motivación - Tesoros de la Física y sus Descubridores I
Antes de comenzar
Actividad: Saludar y presentarse
Introducción al curso
Objetivos módulo 1
Actividad: Heráclito vs. Parménides 1
Actividad: Heráclito vs. Parménides 2
Actividad: Demócrito y los átomos
Actividad: De rerum natura
Saberes: El Contador de Arena
Actividad: Panorama del Universo por potencias de 10
Actividad: Arquímedes, el Albert Einstein de nuestros antiguos
Lectura: Los antiguos pensadores griegos
Lectura: El Universo de Aristóteles
Lectura: Bibliografía y enlaces para consulta opcional módulo 1
Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 1?
Pensadores Griegos del 600 al 450 a.C.
Pensadores Griegos del 450 al 250 a.C.
Pensadores Griegos del 250 a.C. al 400 d.C.
Quiz: Universo de Aristóteles
Evaluación antiguos pensadores griegos

Revolución Científica - Parte I (Primero las leyes del Cielo)
Video: Grandes temas, grandes preguntas - módulo 2
Video: Copérnico descubridor: su sistema e impacto
Video: Tycho Brahe astrónomo rey - Parte I
Video: Tycho Brahe astrónomo rey - Parte II
Video: Kepler "En busca de la mente de Dios" - Parte I
Video: Kepler "En busca de la mente de Dios" - Parte II
Video: Conclusiones del módulo 2
Lectura: Introducción al módulo 2
Actividad: Midiendo distancias Venus y Mercurio al Sol
Actividad: Paralaje
Reflexión: Misterio Cosmográfico
Actividad: Explorar la primera Ley de Kepler
Actividad: Explorar la tercera Ley de Kepler
Exploración: Johannes Kepler y el telescopio
Contrastando los aportes de Copérnico, Brahe y Kepler desde su quehacer científico.
Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 2?
Lectura: Bibliografía y enlaces para consulta opcional módulo 2
Copérnico inicia Revolución Científica
Tycho Brahe y sus mediciones de precisión 1
Tycho Brahe y sus mediciones de precisión 2
Johannes Kepler y el movimiento de los planetas
Evaluación sobre Revolución Científica Parte I

Revolución Científica - Parte II (Unificación de las leyes del Cielo y de la Tierra)
Video: Grandes temas, grandes preguntas - módulo 3
Video: Galileo descubridor
Video: Descubrimientos de Galileo con el telescopio
Video: Galileo enfrenta a la Iglesia
Video: Galileo descubre el isocronismo
Laboratorio: Galileo descubre isocronismo en las oscilaciones del péndulo
Laboratorio: Isocronismo en péndulos de diversa longitud
Laboratorio: Galileo pasa del péndulo al teorema de las cuerdas del círculo
Video: De las cuerdas del círculo a la caída libre
Laboratorio: Del teorema de las cuerdas del círculo al plano inclinado y a la caída libre
Laboratorio: Movimiento en el plano inclinado
Video: Obra final de Galileo Galilei
Isaac Newton científico maximo
Video: Las leyes de Newton y la gravitación
Video: La Luna y la manzana
Video: Cosmología a la Newton
Video: Impacto de Newton en el mundo
Video: Experimento en la Luna
Video: Cierre del módulo 3
Lectura: Introducción al módulo 3
Reflexión: De la "Vida de Galileo", Teatro de Brecht I
Reflexión: De la "Vida de Galileo", Teatro de Brecht II
Reflexión: De la "Vida de Galileo", Teatro de Brecht III
Exploración: "Mensajero Sideral" de Galileo
Actividad Newton 1: Ley de áreas para movimiento uniforme
Actividad Newton 2: Implicaciones de la ley de áreas
Actividad Newton 3: Trabajemos sobre la fuente histórica
Actividad Newton 4: Ley de las áreas para fuerza central según Newton
Actividad Newton 5: Unificación de Cielos y Tierra
Comparando el actuar de Galileo y Newton, cómo hacen ciencia y cómo se complementan
Actividades prácticas
Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 3?
Galileo: Contribuciones astronómicas
Galileo publica y enfrenta a la Iglesia de Roma
Galileo isocronismo, cuerdas del círculo, plano inclinado, caída libre, inercia
Evaluación sobre Revolución Científica - Parte II

El conocimiento en época de la Revolución Industrial (átomos en perpetuo movimiento)
Video: Grandes temas, grandes preguntas - módulo 4
Video: ¿Qué es Calor?
Video: Conservación de la Energía
Video: La Ley de la Energía
Video: Pensando en términos de átomos
Video: Máquina de Carnot
Video: Máquinas térmicas
Video: Tres formulaciones de la segunda ley
Video: La Ley de la Entropía
Video: Sistemas aislados y abiertos
Video: De la termodinámica a la Física Estadística
Video: Entropía según Boltzmann
Video: Entropía y la flecha del tiempo
Video: Ejemplo de entropía y la flecha del tiempo
Video: Cierre del módulo 4
Lectura: Introducción al módulo 4
Lectura: "El calor, ¿es una sustancia?"
Reflexión: Preguntas luego de la lectura "El calor, ¿es una sustancia?"
Lectura: "Teoría cinética de la Materia"
Reflexión: Preguntas luego de la lectura "La teoría cinética de la materia"
Lectura: "Movimiento Browniano"
Reflexión: Preguntas luego de la lectura "Movimiento Browniano"
Lectura: De la máquina de vapor a leyes universales
Lectura: Listos para el ciclo de Carnot
Reflexión: ¿Cuándo disminuye la entropía?
Reflexión: El diablillo de Maxwell
Ejemplos: Descubriendo la flecha del tiempo
Ejemplos: El humo de la pipa
Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 4?
Pensando en átomos al expandir o comprimir el gas
Eficiencia de máquinas térmicas
Cambios de entropia del universo cuando opera máquina térmica
Descubriendo la flecha del tiempo
Evaluación sobre temas de Energía y Entropía

Unificación de la electricidad, el magnetismo y la luz
Video: Grandes temas, grandes preguntas - módulo 5
Video: La Electricidad produce Magnetismo
Video: Fuerzas magnéticas resultantes de la Electricidad
Video: Michael Faraday - Parte I
Video: Michael Faraday - Parte II
Video: La idea de Campo Magnético
Video: Campos y efectos locales
Video: Maxwell el descubridor
Video: Ecuaciones de Maxwell
Video: Impacto de Maxwell
Video: Cierre del módulo 5
Lectura: Introducción al módulo 5
Lectura: ¿Cómo son los campos?
Lectura: Einstein explica la realidad del campo
Lectura: El campo como representación
Lectura: Los dos pilares de la teoría del campo
Lectura: La realidad del campo
Reflexión: Sobre energía en los campos
Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 5?
Descubrimiento de Oersted
Ampère y Arago sobre fuerzas magnéticas
Michael Faraday descubridor
Campos Eléctricos y Magnéticos
Sobre el campo como representación
Sobre los dos pilares de la teoría del campo y la realidad de los campos
Evaluación temas sobre Unificación de Electricidad y Magnetismo

Conclusiones del curso
Video: Grandes temas, grandes preguntas - módulo 6
Video: Tubo de descargas
Video: Rayos X
Video: Radioactividad
Video: Descubrimiento del electrón
Video: Líneas espectrales de emisión y de absorción
Video: Descifrando las líneas espectrales
Video: Espectros de las estrellas
Video: Conclusiones del curso
Lectura: Introducción al módulo 6
Lectura: Modernidad del siglo XX se introduce desde la "época bella" de finales del siglo XIX
Lectura: Conocimientos puntuales del electromagnetismo que contribuyen a transformar el mundo cotidiano en el siglo XX
Lectura: Aplicaciones del conocimiento fundamental del electromagnetismo
Lectura: Pioneros de las aplicaciones del electromagnetismo
Actividad: ¿Qué aprendimos?
Tubos de descarga eléctrica
Rayos-X
Radiactividad
Descubrimiento del Electrón
Espectros de emisión y absorción
Descifrando las líneas espectrales
Espectros de las estrellas
Reflexiones sobre aportes a la ciencia y su trascendencia

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