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Violences et religions

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Course Summary

This course explores the relationship between religion and violence, examining different religious traditions and their impact on violent conflicts throughout history.

Key Learning Points

Learn about the various ways in which religion and violence intersect, and how this has played out in different historical contexts
Understand the role of religion in contemporary conflicts around the world, including terrorism and other forms of violent extremism
Explore the potential for religion to be a force for peace and reconciliation, and learn about efforts to promote interfaith dialogue and cooperation

Learning Outcomes

Develop a nuanced understanding of the complex relationship between religion and violence
Gain insight into the role of religion in contemporary conflicts and its potential to contribute to peacebuilding efforts
Learn about different approaches to promoting interfaith dialogue and cooperation

Prerequisites or good to have knowledge before taking this course

No prior knowledge of religious studies is required
A willingness to engage with difficult and controversial topics is necessary

Course Difficulty Level

Intermediate

Course Format

Online self-paced course
Video lectures and readings
Quizzes and assignments

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Description

La question « violences et religions » est d’actualité, et pas seulement depuis les attentats d’Al-Qaïda ou de Daech. Pour bien la comprendre, ce cours propose de prendre du recul et de l’envisager sous un angle historique et comparatiste. Le domaine concerné étant l’espace euro-méditerranéen, ce sont essentiellement le christianisme et l’islam qui seront traités (quelques séquences sont également consacrées au judaïsme).

Notre approche commencera avec quelques-uns des textes les plus difficiles de la Bible et du Coran puis vous entraînera dans un survol historique : christianisation de l’Europe et islamisation du monde méditerranéen, avec leurs cortèges de contraintes religieuses ; répression des hérésies, croisades, statut des minorités dans le monde arabo-musulman ; guerres de religion en Europe, puis tentatives d’établir la liberté de conscience ; l’islam moderne, et ses courants réformistes, du wahhabisme à la Nahda (Lumières) ; réflexions et défis d’aujourd’hui, avec le concours de plusieurs personnalités du monde de la philosophie, du droit, de la psychanalyse, de la théologie… Ce cours fait appel à 25 spécialistes de Suisse, de France, de Belgique, du Canada et du Maroc. Quelques-uns s’expriment en arabe, mais la grande majorité des séquences est en français (les séquences sont intégralement sous-titrées en français et en arabe). Objectifs d’apprentissage généraux Au terme du parcours, l’étudiant(e) sera capable de : • poser le problème des liens entre violence et religion • mesurer l’intérêt d’une approche historico-critique de la question « violences et religions » • énoncer, dans leurs grandes lignes, quelques positions de penseurs chrétiens et musulmans sur la violence • identifier les facteurs, notamment politiques, qui génèrent la violence religieuse • comprendre comment la liberté de conscience contribue à résoudre le problème de la violence religieuse • formuler une appréciation personnelle et argumentée sur la violence dans l’histoire du christianisme et de l’islam

Outline

Méthode, principes, origines
Bande-annonce (trailer): 90 secondes de présentation du cours
BANDE-ANNONCE: 90 SECONDES DE PRESENTATION DU COURS
Projet, définitions. Présentation du cours (Michel Grandjean)
Réflexions sur la violence dans la Bible hébraïque (Jean-Daniel Macchi)
La guerre dans l'historiographie de la Bible hébraïque (Jean-Daniel Macchi)
Le christianisme primitif face à la violence (Michel Grandjean)
Saint Augustin et la notion de guerre juste (Enrico Norelli)
Le problème de la violence dans le Coran (Bruce Fudge)
Muhammad entre mission prophétique et campagnes militaires (Bruce Fudge)
L'exégèse coranique classique de la sourate 9 et la justification du jihâd (Abdelkrim Madoun)
L'exégèse de la sourate 9 : perspective historico-critique (Bruce Fudge)
La sourate 9 à l'aune des sciences de l'homme et de la société (Leïla Tauil [El Bachiri])
Avant de commencer : Conseils généraux pour suivre ce MOOC sur "Violences et religions" (trad. arabe ci-dessous)
Un outil qui vous sera utile : la table des matières du cours (trad. arabe ci-dessous)
Qui sommes-nous ? Présentation de l'équipe pédagogique
Document complémentaire du module 1
Conseils pour bien réussir les quiz
Questionnaire d'évaluation du module 1 (trad. arabe disponible)

La chrétienté médiévale
Présentation du module : la chrétienté médiévale (Michel Grandjean)
Christianisation de l'Europe et contrainte religieuse (Michel Grandjean)
La sacralisation de la guerre (Michel Grandjean)
Les croisades (John Tolan)
Bernard de Clairvaux. Ambivalence et contradictions d'une spiritualité (Michel Grandjean)
La répression des hérésies médiévales (Catherine Vincent)
Les justifications de la répression des hérésies (Philippe Genequand)
Plaidoyers médiévaux pour la non-violence (Michel Grandjean)
Face à la violence romaine : des réactions juives contrastées (Michel Grandjean)
Les juifs dans l'Occident médiéval (John Tolan)
Document complémentaire du module 2
Questionnaire d'évaluation du module 2 (trad. arabe disponible)

L'islam médiéval et moderne
Présentation du module : l'islam médiéval et moderne (Michel Grandjean)
La période des "quatre califes bien guidés" (632-661) (Leïla Tauil [El Bachiri])
Les conquêtes arabo-musulmanes durant la période omeyyade (8e siècle) (Bruce Fudge)
La place de la contrainte religieuse (8e - 16e siècle) (Bruce Fudge)
Ibn Taymiyya : le Traité du jihâd (Leïla Tauil [El Bachiri])
La doctrine de la guerre d'Ibn Khaldûn (Makram Abbès)
Le petit jihâd et le grand jihâd (Abdelkrim Madoun)
Guerre et paix en islam : à propos de quelques idées reçues (Makram Abbès)
Le statut des minorités religieuses dans l'Empire ottoman (16e - 18e siècle) (Leïla Tauil [El Bachiri])
Document complémentaire du module 3
Questionnaire d'évaluation du module 3 (trad. arabe disponible)

L'Europe moderne (16e-18e siècle)
Présentation du module : l'Europe moderne, des guerres de religion à la construction de la liberté de religion (Michel Grandjean)
Le Saint Empire romain germanique face à l'Empire ottoman au 16e siècle (Béatrice Nicollier)
Violences religieuses dans les années 1520 (Michel Grandjean)
L'idéal apocalyptique : Thomas Müntzer (avant 1490-1525) (Michel Grandjean)
Les réformateurs et la notion de contrainte religieuse (Michel Grandjean)
Le réquisitoire de Castellion contre la contrainte religieuse (Michel Grandjean)
bonus facultatif: L’affaire Servet / The Servet affair (1553)
Les guerres de Religion en France (Michel Grandjean)
L'édit de Nantes (1598) (Michel Grandjean)
Le plaidoyer de Spinoza pour la liberté de penser (Maria Cristina Pitassi)
Pierre Bayle : religions, violences et liberté de conscience (Maria Cristina Pitassi)
La difficile victoire de la liberté de religion (Michel Grandjean)
Document complémentaire module 4
Questionnaire d'évaluation du module 4 (trad. arabe disponible)

L'islam du 18e au 20e siècle
Présentation du module : L'islam du 18e au 20e siècle (Michel Grandjean)
A l'origine du wahhabisme : Ibn Abdelwahhab et la justification de la violence (18e siècle) (Leïla Tauil [El Bachiri])
Renaissance arabe (Nahda) et réformisme musulman (Leïla Tauil [El Bachiri])
Frères musulmans et salafistes : origines et évolutions (Abdelkrim Madoun)
La dimension religieuse du conflit israélo-arabe I (Pascal de Crousaz)
La dimension religieuse du conflit israélo-arabe II (Pascal de Crousaz)
L'islam et la violence iconoclaste (Silvia Naef)
La rhétorique apocalyptique de Daech (Jean-Philippe Schreiber)
Laïcisme contre djihadisme (Jean-François Bayart)
Le paradigme libéral-colonial (Dominique Avon)
Confrontations contemporaines (Dominique Avon)
Document complémentaire module 5
Questionnaire d'évaluation du module 5 (trad. arabe disponible)

Réflexions et défis d'aujourd'hui
Présentation du module : réflexions et défis d'aujourd'hui (Michel Grandjean)
Un philosophe face au problème de la violence religieuse (Ghislain Waterlot)
Enjeux de la liberté de conscience aujourd'hui (Yadh Ben Achour)
Mohamed Arkoun : vérité, sacré, violence (Leïla Tauil [El Bachiri])
Christian de Chergé : la religion victime de la violence (Christophe Chalamet)
L'élément religieux dans l'action du CICR (Irénée Herbet)
L'ornithologie au service de la paix (Alexandre Roulin)
Les religions sont-elles violentes ? Une voix juive (François Garaï)
Questions critiques pour relancer le dialogue entre religions : une voix chrétienne (Vincent Schmid)
Prendre conscience des dénis mutuels. Une voix musulmane (Alexandre Ahmadi)
Remarques conclusives (Michel Grandjean)
Document complémentaire module 6
Questionnaire d'évaluation du module 6 (trad. arabe disponible)

Summary of User Reviews

This course on the topic of violence in religions received positive reviews overall, with many users praising the in-depth analysis and thought-provoking discussions. One key aspect that many users found good was the balanced approach to the subject matter, which allowed for a nuanced exploration of the complex issues at play.

Pros from User Reviews

In-depth analysis of the topic
Thought-provoking discussions
Balanced approach to the subject matter
Nuanced exploration of complex issues

Cons from User Reviews

Some users found the pace of the course to be slow
A few users felt that the course could have included more case studies
Some users thought that the course could have been more interactive

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